Le PEP’S est un programme de rééducation destiné aux enfants d’âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC).
Fondé sur des principes issus de la littérature scientifique récente sur la rééducation...
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Le PEP’S est un programme de rééducation destiné aux enfants d’âge primaire ayant une dysgraphie, associée ou non à un trouble développemental de la coordination (TDC).
Fondé sur des principes issus de la littérature scientifique récente sur la rééducation de la dysgraphie et du TDC, le PEP’S est un programme fonctionnel qui vise l’amélioration de la qualité et de la vitesse d’écriture en séances de rééducation, en classe et à la maison.
Le PEP’S, en plus du travail de réhabilitation sur la vitesse et la qualité d’écriture, permet de rétablir la motivation à écrire et le sentiment de compétence des enfants dysgraphiques.
Le PEP’S est un programme « clef en main ». Vous trouverez dans ce manuel l’ensemble du matériel nécessaire à la mise en œuvre du programme :
la description détaillée du contenu des séances (évaluation, réunions parents-enfants, 12 séances types, notices remises aux familles, missions à la maison et à l’école) ;
du matériel téléchargeable et directement util
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