CM2 it Un nouvel éclairage de l’étude de la langue pour tous les élèves tra 1 L’élève est amené-e à comprendre la langue pour mieux la maîtriser Étude de la langue Des activités guidées pour identifier les notions de langue, les manipuler et les utiliser....
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CM2 it Un nouvel éclairage de l’étude de la langue pour tous les élèves tra 1 L’élève est amené-e à comprendre la langue pour mieux la maîtriser Étude de la langue Des activités guidées pour identifier les notions de langue, les manipuler et les utiliser. Des supports d’observation riches et pertinents : textes du patrimoine et de la littérature jeunesse, documentaires, podcasts… Un questionnement explicite qui donne du sens à chaque notion : À quoi sert-elle ? Comment la reconnaître ? Quand l’utiliser ? 2 L’éclat des mots L’élève utilise la langue pour lire, écrire et parler Le réinvestissement des notions de langue acquises pour comprendre et produire tous les types de textes ou d’énoncés oraux. 3 L’élève exploite les ressources de la langue dans d’autres disciplines Des enquêtes motivantes pour décrypter les caractéristiques linguistiques des textes et documents dans quatre disciplines : histoire des arts, géographie, histoire et sciences. ex Des ateliers collaboratifs permettent aux
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