CET OUVRAGE ABORDE L’ÉDUCATION PAR LA VIDÉO (MODÉLISATION-VIDÉO) DES JEUNES ENFANTS ATTEINTS DE TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME, À PARTIR DE DEUX ANS ENVIRON. RÉALISÉ DANS UNE PERSPECTIVE TRÈS PRATIQUE À L’INTENTION DES INTERVENANTS DIRECTS QUE SONT LES...
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CET OUVRAGE ABORDE L’ÉDUCATION PAR LA VIDÉO (MODÉLISATION-VIDÉO) DES JEUNES ENFANTS ATTEINTS DE TROUBLES DU SPECTRE DE L’AUTISME, À PARTIR DE DEUX ANS ENVIRON. RÉALISÉ DANS UNE PERSPECTIVE TRÈS PRATIQUE À L’INTENTION DES INTERVENANTS DIRECTS QUE SONT LES PARENTS ET LES PROFESSIONNELS DE LA PETITE ENFANCE, L’OUVRAGE PRÉSENTE TROIS MODÈLES DIFFÉRENTS DE MODÉLISATION-VIDÉO : Guide pratique pour les parents et les professionnels Questions de personne TSA Sarah Murray Brenna Noland Traduit par Armand Henrion Révision scientifique : Marie-Hélène Bouchez LA VIDÉO, OUTIL D’APPRENTISSAGE POUR ENFANTS AVEC AUTISME
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