Théories, pratiques et méthodes d’évaluation L’éducation pour la santé Marie-Christine Piperini Psychosociologue, actuellement maître de conférences en psychologie et directrice adjointe de l’ISPEF (Institut des sciences et des pratiques d’éducation et de...
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Théories, pratiques et méthodes d’évaluation L’éducation pour la santé Marie-Christine Piperini Psychosociologue, actuellement maître de conférences en psychologie et directrice adjointe de l’ISPEF (Institut des sciences et des pratiques d’éducation et de formation) à l’Université Louis Lumière Lyon 2, Marie-Christine Piperini a également, pendant dix ans, participé à la formation de professionnels de santé à l’Université de Bordeaux 2, en santé publique,en IFSI,IFCS,IFMK,et en formation continue. www.deboecksuperieur.com EDUCSAN ISBN 978-2-8073-0272-3 ISSN 0777-5245 Dans le champ de l’éducation pour la santé, on observe l’activité de nombreuses associations qui, de la maison de quartier à l’organisation internationale, multiplient les actions (organisation de forums, de projets, de « journées santé »), avec comme objectifs déclarés d’éduquer par l’information et la sensibilisation et, par là, de favoriser les changements de comportements qui seraient associés à des « prises de conscie
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