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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIII, n° 1-2, 1993, p.
83-100.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIII, n° 1-2, 1993, p.
83-100.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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BRUNO BETTELHEIM
(1903 — 1990)
Karen Zelan
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Bruno Bettelheim, chercheur et pédagogue éminent, a dirigé l’École orthogénique de
l’Université de Chicago pendant près de trente ans.
Il a publié seize ouvrages et de nombreux
essais et articles savants.
L’axe central de ses recherches était l’application des principes de la
psychanalyse aux problèmes de l’éducation, de la société et de la famille.
Il a aussi consacré
plusieurs ouvrages à réinterpréter la théorie psychanalytique à la lumière de ses années de
formation à Vienne, sous l’influence de maîtres et confrères qu’il admirait : le pédagogue et
philosophe John Dewey et les psychanalistes August Aichhorn, Anna Freud, Erik Eriks
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