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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXXIII, n° 4, décembre 2003
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2003
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXXIII, n° 4, décembre 2003
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2003
Ce document peut être reproduit librement, à condition d’en mentionner la source.
HILDA TABA
(1902-1967)
Edgar Krull*
Bien qu’Ernest Hemingway ait déclaré un jour que, dans chaque port de la planète, on peut
trouver au moins un Estonien, il est rare que l’existence et les réalisations de personnalités
originaires de ce pays de 1 million d’habitants soient associées, dans l’esprit de leurs
collègues étrangers, à leur pays natal et à leur peuple.
En ce sens, Hilda Taba ne fait pas
exception.
Elle est connue dans le monde en tant qu’éducateur et théoricien américain
d’exception, mais très peu savent qu’elle est née, a grandi et a étudié en Estonie.
Le plus
étonnant, probablement, est qu’Hilda Taba, qui figure parmi les plus éminents éducateurs du
XX
e
siècle et dont
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