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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 1-2, 1994, p.
97-110.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 1-2, 1994, p.
97-110.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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MAO ZEDONG
(1893-1976)
Zhuo Qingjun
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La doctrine éducative de Mao Zedong
Grande figure du marxisme, grand acteur, stratège et théoricien de la révolution prolétarienne
en Chine, Mao Zedong fut aussi un grand éducateur du prolétariat.
A travers ses nombreux
écrits directement consacrés à l’éducation, mais aussi son assez longue pratique de
l’enseignement, il fraya la voie à une éducation socialiste spécifiquement chinoise.
Les Chinois
résument sa contribution à l’éducation par cette formule : « la doctrine éducative de Mao
Zedong ».
La doctrine éducative de Mao Zedong s’est développée et affinée peu à peu sur une
triple assise : a) son expérience personnelle de l’enseignement, b
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