L’APPROFONDIMENTO Sostenere l’inclusione Maja Antonietti Ricercatore, Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali, Università degli Studi di Parma Alcune linee I cinque messaggi chiave per una educazione inclusiva, delineati 4....
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L’APPROFONDIMENTO Sostenere l’inclusione Maja Antonietti Ricercatore, Dipartimento di Discipline Umanistiche, Sociali e delle Imprese Culturali, Università degli Studi di Parma Alcune linee I cinque messaggi chiave per una educazione inclusiva, delineati 4. sono necessari “sistemi di so- stegno e meccanismi di finanzia- teoriche dall’Agenzia Europea per i bisogni mento”; e operative educativi speciali e l’istruzione in- clusiva nel 2014, indicano alcune 5. sono cruciali il monitoraggio e la valutazione dell’efficacia linee di sviluppo cruciali per so- di quanto accade attraverso la stenere l’inclusione: raccolta di “dati attendibili”. 1. occorre attivarsi “il prima pos- Questi possono essere quindi i sibile”, ovvero è necessario un presupposti da cui partire per at- intervento precoce sulla base tivare i processi inclusivi a scuola, di diagnosi e valutazione, atti- consapevoli che un ruolo deter- vazione e sostegno a partire dai minante è svolto in particolare dai seguenti criteri di “
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