RICERCHE I bisogni di tutti per il benessere nei servizi 0-6 La progettazione educativa secondo la prospettiva del bisogno Andrea Traverso Destrutturare interconnessa (anche dal punto Professore associato la logica del bisogno di vista dei valori di...
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RICERCHE I bisogni di tutti per il benessere nei servizi 0-6 La progettazione educativa secondo la prospettiva del bisogno Andrea Traverso Destrutturare interconnessa (anche dal punto Professore associato la logica del bisogno di vista dei valori di riferimento). di Pedagogia sperimentale, La scuola dell’infanzia e più in ge- Spesso il termine bisogno (Maslow, Università degli studi di Genova nerale i servizi educativi 0-6 anni, 1954) è associato all’idea di una riconosciuti dal Decreto Legisla- mancanza, di un vuoto da colma- tivo 65/2017, contribuiscono alla re. Questa visione, oltre che par- cura, educazione e istruzione dei ziale, è, oltretutto, una delle cause bambini e delle bambine (art. 2) che possono innescare incom- valorizzandone le potenzialità e prensioni rispetto al riconosci- i talenti (art. 1, c. 1) e tutelando, mento stesso della scuola e della al tempo stesso, i nuclei fragili in sua funzione (la scuola che deve condizioni di svantaggio cultura- insegnare qualcosa che
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