Quand les parents et les professionnels coconstruisent l'accueil du jeune enfant. L’expérience du réseau Acepp. Claire Gougeon Chargée de mission à l’Acepp Exposé lors de la Journée de Recherche : Éducation, Santé et Participation 13 mai 2019, Université...
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Quand les parents et les professionnels coconstruisent l'accueil du jeune enfant. L’expérience du réseau Acepp. Claire Gougeon Chargée de mission à l’Acepp Exposé lors de la Journée de Recherche : Éducation, Santé et Participation 13 mai 2019, Université Paris Nanterre dans le cadre master mention Sciences de l'éducation, parcours "Cadres d'Intervention en Terrains Sensibles" Schéma réalisé lors du Colloque sur les chemins de la coéducation organisé par l’Acepp69 le 5 novembre 2019 à Lyon (Photo : Claire Gougeon). Participation, implication, coconstruction, coéducation : la place des parents dans les établissements d’accueil de jeunes enfants (les crèches) est devenue l’un des axes essentiels de la qualité d’accueil dans ces structures.Cela peut être rapproché de la logique globale d’évolution des politiques publiques favorisant la participation sociale des individus dans les institutions telles l'hôpital1 ou l’éducation nationale2. A l’Acepp, 1 A ce propos voir la loi du 2 janvier 200
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