La thématique 4 les pratiques éducatives et les organisations La pratique vivante d’activités culturelles et artistiques De quoi parle-t-on ? Les ressources: Le principe de la pratique vivante d'activités culturelles et artistiques Sylviane Giampino repose...
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La thématique 4 les pratiques éducatives et les organisations La pratique vivante d’activités culturelles et artistiques De quoi parle-t-on ? Les ressources: Le principe de la pratique vivante d'activités culturelles et artistiques Sylviane Giampino repose sur une idée forte : les expériences artistiques et culturelles ne L'accès à la culture est un besoin sont pas des activités d'occupation ni des outils au service fondamental et les pratiques d'apprentissages. Elles répondent à des besoins fondamentaux du artistiques constituent un levier jeune enfant et participent à sa construction comme être sensible, d'éveil, de plaisir et d'ouverture au créatif et culturel. monde. Il ne s'agit pas de produire des réalisations. Sophie Marinopoulos Avec son rapport sur la santé L'enjeu est de permettre aux enfants : culturelle, elle affirme : « La vie culturelle est une ● d'écouter ; nécessité humaine fondamentale. ● de chanter ; » ● de manipuler des matières ; Pour elle, lire un album, écouter
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