La thématique 1 - l’Accueil de l’enfant Repères, et règles structurantes De quoi parle-t-on ? Les ressources: Le jeune enfant se construit dans un monde qui lui est encore Sylviane Giampino largement inconnu. Pour grandir, explorer et entrer en relation...
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La thématique 1 - l’Accueil de l’enfant Repères, et règles structurantes De quoi parle-t-on ? Les ressources: Le jeune enfant se construit dans un monde qui lui est encore Sylviane Giampino largement inconnu. Pour grandir, explorer et entrer en relation avec les Elle rappelle l'importance de la autres, il a besoin de pouvoir s'appuyer sur des repères stables et des stabilité, de la continuité des règles compréhensibles qui lui apportent sécurité, prévisibilité et relations et de la cohérence des continuité. réponses apportées à l'enfant. Le projet partagé constitue un Les repères ne se limitent pas aux horaires ou aux rituels. Ils support essentiel pour garantir concernent également : cette continuité. ● les attitudes des adultes ; Donald Winnicott ● les réponses apportées aux enfants ; Avec la notion d'environnement « ● les règles de vie ; suffisamment bon », il montre que ● les habitudes du quotidien ; l'enfant a besoin d'un cadre ● la continuité des pratiques ; stable, prévisib
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