Cultura de paz en las aulas venezolanas: Estrategias pedagógicas para la formación de cogniciones sociales Culture of peace in venezuelan classrooms: Strategies for the formation of social cognitions La cultura della pace nelle aule venezuelane: Strategie...
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Cultura de paz en las aulas venezolanas: Estrategias pedagógicas para la formación de cogniciones sociales Culture of peace in venezuelan classrooms: Strategies for the formation of social cognitions La cultura della pace nelle aule venezuelane: Strategie per la formazione di cognizioni sociali Reinaldo Barbero Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín, Maracaibo - Venezuela reinaldo.barbero@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3591-2328 Resumen La presente investigación tiene como propósito analizar la cultura de paz en las aulas venezolanas por medio de estrategias pedagógicas para la formación de cogniciones sociales, esto es posible a partir de los enfoques de las ciencias cognitivas como proceso mediador de las relaciones humanas, con la Teoría de la Acción comunicativa de J. Habermas (1987), complementado con los fundamentos de Bandura (1976), Goleman (1995), entre otros. Metodológicamente, se realizaron procesos coherentes con la investigación documental, asumiendo u
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