El conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes constituye el primer paso para mejorar la labor docente y la base para la sustentación de la modificación del currículo panameño. El propósito del estudio fue investigar la relación que existe...
More
El conocimiento de los estilos de aprendizaje de los estudiantes constituye el primer paso para mejorar la labor docente y la base para la sustentación de la modificación del currículo panameño. El propósito del estudio fue investigar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel superior y su rendimiento académico. Se administró el cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) adaptado a una muestra de 151 estudiantes de cuatro carreras de la Universidad Especializada de las Américas. Se encontró que el estilo de aprendizaje predominante fue (activo moderado), además hay una escasa frecuencia (altamente pragmático). Se identificó una caracterización cognitiva elevada al iniciar el curso, en donde los estudiantes empleaban procedimientos mecánicos para estudiar porque sus mejores resultados fueron en tareas descriptivas o de identificación en las que podían reproducir textualmente, sin elaboración personal, no empleaban recursos auxi
Less
