1 1. PREMESSA 2. CHE COSA E’ IL POF – IL NOSTRO POF 3. IL TERRITORIO 4. I DATI STRUTTURALI DEI PLESSI DIPENDENTI DALLA DIREZIONE 5. GLI ORARI DI LEZIONE 6. LE OPZIONI, GLI OBBLIGHI E LA FREQUENZA 7. I RAPPORTI TRA I SOGGETTI NELLA SCUOLA 8. LE AZIONI DEI...
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1 1. PREMESSA 2. CHE COSA E’ IL POF – IL NOSTRO POF 3. IL TERRITORIO 4. I DATI STRUTTURALI DEI PLESSI DIPENDENTI DALLA DIREZIONE 5. GLI ORARI DI LEZIONE 6. LE OPZIONI, GLI OBBLIGHI E LA FREQUENZA 7. I RAPPORTI TRA I SOGGETTI NELLA SCUOLA 8. LE AZIONI DEI DOCENTI A SUPPORTO DELL’OFFERTA FORMATIVA: La progettazione annuale Le scelte metodologiche La predisposizione di un ambiente motivante Il rispetto dei ritmi di apprendimento Le competenze trasversali I curricoli disciplinari Gli ambiti disciplinari desunti dalle Indicazioni per il Curricolo La preparazione e lo svolgimento delle lezioni La correzione degli elaborati Le attività in contemporaneità Lo svolgimento delle lezioni Le tradizioni e la continuità nelle scelte della Scuola 9. L’INTEGRAZIONE, IL SOSTEGNO E IL RECUPERO 10. LE LINGUE STRANIERE 11. LA VALUTAZIONE: La valutazione globale dell’alunno Perchè e come valutare I tipi di prove per le verifiche I criteri generali per la verifica e la valutaz
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