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Planificación Micro curricular por Bloques Profesora: Área: Año Básico: Tiempo: Ciencias Naturales cuarto 6 Semanas Eje integrador del Área: Eje transversal: Períodos Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios Formación ciudadana Fecha inicial Eje de aprendizaje: Bloque Nº1: Fecha Final La localidad, expresión de relaciones naturales y sociales. El Sol como fuente de energía para la vida Destreza con criterio Conocimientos Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores de desempeño asociados esenciales de evaluación • Describir el Sol, el viento y El Sol, el viento y el Presentación de fotografías, ilustraciones y Libros de consulta. Reconoce las fuentes el agua como fuentes de agua como fuentes videos. Libros de estudiante de energía naturales y energía naturales de energía Manifestar las consecuencias de los fenómenos Cuaderno de trabajo. describe su inagotables con la naturales físicos. Esfera importancia. identificación de sus inagotables Realizar un breve resum
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