Módulo pedagógico 1 ¿Cómo reaccionamos de Biología a los estímulos? Bloques curriculares: Biología animal y vegetal. Cuerpo humano y salud. Tercer curso BGU Estructura y función 4 5 Intensidad de los impulsos nerviosos M at em át ic 3 a Transmisión del Uso...
More
Módulo pedagógico 1 ¿Cómo reaccionamos de Biología a los estímulos? Bloques curriculares: Biología animal y vegetal. Cuerpo humano y salud. Tercer curso BGU Estructura y función 4 5 Intensidad de los impulsos nerviosos M at em át ic 3 a Transmisión del Uso inadecuado de 6 Es impulso nervioso tu los neurofármacos iod sS ía oc og 2 ia La neurona le ol s Bi El sistema 7 Descripción de Le un proceso ng nervioso ua Evolución 1 y Li te ra tur a Valores 8 Cuidado de la salud Detectar y reaccionar, la clave de la sobrevivencia ¿Cómo han logrado sobrevivir tantas especies en un las plantas captaron con mayor eficiencia la ener- planeta cambiante y con mucha competencia? gía lumínica, necesaria para el proceso de la fotosíntesis. Con las medusas, aparece Billones de años atrás, con el apare- la primera organización celular que cimiento de bacterias procariotas, se puede considerar como un sis- capaces de detectar cambios y de tema nervioso. En el ser humano, reaccionar frente a ellos, se acre- e
Less
