Note de commentaires indicative rédigée par l'Inspection de l'enseignement agricole
ORIENTATIONS POUR L'ÉTUDE DU THÈME CULTUREL
ET SOCIO-ÉCONOMIQUE
INTERNET : NOUVELLES CULTURES,
NOUVELLES ECONOMIES
De la tablette d’argile à la tablette numérique, des...
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Note de commentaires indicative rédigée par l'Inspection de l'enseignement agricole
ORIENTATIONS POUR L'ÉTUDE DU THÈME CULTUREL
ET SOCIO-ÉCONOMIQUE
INTERNET : NOUVELLES CULTURES,
NOUVELLES ECONOMIES
De la tablette d’argile à la tablette numérique, des messages portés par les pigeons ou les relais de poste aux
mails, de la transmission des idées au rythme des déplacements humains à leur diffusion instantanée sur la
toile, des marchés circonscrits dans un espace géographique au commerce en ligne ouvert au monde…,
l’apparition d’Internet qui réduit les distances spatiales et temporelles a donné un champ illimité aux ressources
numériques, bousculant de nombreuses habitudes, suscitant de nouvelles pratiques culturelles, artistiques et
économiques…
Ce sont ces évolutions, voire ces révolutions, et toutes les tensions qu’elles entraînent que ce thème invite les
trois disciplines à analyser, explorer, interroger…
LETTRES
A la différence des thèmes du voyage et de la ville, Internet ne constit
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