Résoudre un problème. Exercice 61 page 46. 1) a) (– 5 + 3) × 2 – (– 17) = – 2 × 2 + 17 = – 4 + 17 = 13. b) 4 (3) 10 120 = 1. 65 4 120 c) 2 4 x 5 – (10 – 12) 2 x 15 = 16 x 5 – (- 2) 2 x 15 = 80 - 4 x 15 = 80 – 60 = 30. d) 3,2 10 4 3200...
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Résoudre un problème. Exercice 61 page 46. 1) a) (– 5 + 3) × 2 – (– 17) = – 2 × 2 + 17 = – 4 + 17 = 13. b) 4 (3) 10 120 = 1. 65 4 120 c) 2 4 x 5 – (10 – 12) 2 x 15 = 16 x 5 – (- 2) 2 x 15 = 80 - 4 x 15 = 80 – 60 = 30. d) 3,2 10 4 3200 = 8. 4 10 3 4000 2) On a 13 M, 1 A, 20 T et 8 H. Donc le mot que l’on obtient est MATH. Exercice 62 page 46. 1) On sait que le nombre de facteurs négatifs est le double du nombre de facteurs positifs. Donc il y a un nombre pair de facteurs négatifs. On sait qu’il y a un nombre pair de facteurs négatifs. Donc le résultat est positif. D’où l’affirmation est vraie. 2) Méthode 1. On a le programme suivant. Choisir un nombre 1 -1 Lui ajouter 2 1+2=3 -1+2=1 Multiplier le résultat par - 3 3 x (- 3) = - 9 1 x (- 3) = - 3 Ajouter 6 au résultat -9+6=-3 -3+6=3
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