Vu au brevet. Exercice n°1 : La randonnée. La famille de Paul a effectué une randonnée en montagne. Le graphique ci-dessous donne la distance parcourue en km en fonction du temps en heure. 1) Ce graphique traduit-il une situation de proportionnalité ?...
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Vu au brevet. Exercice n°1 : La randonnée. La famille de Paul a effectué une randonnée en montagne. Le graphique ci-dessous donne la distance parcourue en km en fonction du temps en heure. 1) Ce graphique traduit-il une situation de proportionnalité ? Justifier. 2) On utilisera le graphique pour répondre aux questions suivantes. Aucune justification n'est demandée. a) Quelle est la durée totale de cette randonnée ? b) Quelle distance cette famille a-t-elle parcourue au total ? c) Quelle est la distance parcourue au bout de 6h de marche ? d) Au bout de combien de temps ont-ils parcouru les 8 premiers km ? e) Que s'est-il passé entre la 4ème et la 5ème heure de randonnée ? 3) Un randonneur expérimenté marche à une vitesse moyenne de 4km/h sur toute la randonnée. Cette famille est- elle expérimentée ? Justifier. Exercice n°2 : La piscine. La famille de Paul désire acheter, pour les enfants, une piscine de forme cylindrique hors sol équipée d’une pompe électrique. Elle compte l’utiliser ce
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