¿Cómo se evidencia y cómo se puede aprovechar en el contexto
educativo la “democratización” que pregona Web 2.
0? Por la participación
activa del usuario es clave en ésta época pues gracias a los avances
interdisciplinarios <estructura Web 2.
0...
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¿Cómo se evidencia y cómo se puede aprovechar en el contexto
educativo la “democratización” que pregona Web 2.
0? Por la participación
activa del usuario es clave en ésta época pues gracias a los avances
interdisciplinarios <estructura Web 2.
0 para docentes>, la programación, el
acceso, la virtualidad “fácil e interactiva” y el conjunto de los usuarios son activos y
se convierten en diseñadores, promotores y seguidores de todo tipo contenidos,
educativos, de conocimiento, ideológicos, opinión y conceptuales —inclusive— a
través de blogs <Blogger>y de plataformas <YouTube> o sonidos <Podcast>
Además Google revoluciona las búsquedas con un sistema basado “popularidad” y
la Wikipedia “templo del saber”.
La plusvalía de la propiedad sobre la información
se pierde a favor de un uso más democrático.
APRENDO DEBATIENDO
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