RELACIÓN ENTRE LOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
El presente ensayo trata de la relación de los ambientes de aprendizaje con los enfoques
pedagógicos tales como: el constructivista, metacognitivo y el modelo social, histórico y...
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RELACIÓN ENTRE LOS ENFOQUES PEDAGÓGICOS Y LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
El presente ensayo trata de la relación de los ambientes de aprendizaje con los enfoques
pedagógicos tales como: el constructivista, metacognitivo y el modelo social, histórico y
cultural.
En primer lugar, el enfoque constructivista es donde el estudiante construye su propio
conocimiento a través de su relación con el entorno. En la época actual este enfoque continúa
vigente. Autores como Ausubel, Piaget y Vigotsky siguen sus enseñanzas vivas. Por
consiguiente, hay que resaltar lo planteado por Vigotsky “el conocimiento es elaborado
individual y socialmente por los sujetos basándose en sus experiencias en el mundo”. Por lo
tanto, somos seres sociales y aprendemos a través de la interacción con otras personas y del
medio o ambiente de aprendizaje. También Ausubel expone en su teoría que aprendemos a
través de experiencias significativas.
En segundo lugar, el enfoque metacognitivo el cual se fundamenta en el conocimie
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