El presente estudio de casos se realiza con el fin de dar importancia
al sentido que brinda la investigación acción que propone la
Universidad Minuto de Dios, mediante el desarrollo de un proyecto
con el cual se pretende fortalecer y enriquecer el discurso...
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El presente estudio de casos se realiza con el fin de dar importancia
al sentido que brinda la investigación acción que propone la
Universidad Minuto de Dios, mediante el desarrollo de un proyecto
con el cual se pretende fortalecer y enriquecer el discurso
pedagógico en materia de dificultades de aprendizaje
específicamente la dislexia, ofreciendo orientación a toda la
comunidad educativa sobre los requerimientos pedagógicos que
debe recibir un niño que presente este tipo de dificultad.
Teniendo en cuenta que un niño con dificultades de aprendizaje
suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y
auditiva, y que los niños con ese tipo de problemas simplemente
no pueden hacer los que otros con el mismo nivel de inteligencia
pueden lograr, es necesario tener claro que un problema del
aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades
aprendiendo y usando ciertas destrezas.
En este caso la lectura es la
prioridad número uno a desarrollar con los niños y niñas qu
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