POLÍTICA DE INCLISÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL El marco político normativo que plantea la atención diferencial de los estudiantes que presentan una condición de discapacidad, capacidad y/o talento excepcional, en la Institución Educativa...
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POLÍTICA DE INCLISÓN INSTITUCIÓN EDUCATIVA MANUEL URIBE ÁNGEL El marco político normativo que plantea la atención diferencial de los estudiantes que presentan una condición de discapacidad, capacidad y/o talento excepcional, en la Institución Educativa Manuel Uribe Ángel, parte de los siguientes referentes legales: Ley 115 de 1994 (La educación de las personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales, hace parte del servicio público educativo; Los establecimientos educativos organizarán en forma directa las acciones pedagógicas y terapéuticas que permitan el proceso de integración académica y social de las personas con limitaciones. Decreto 2082 (Reglamentación de la atención educativa para personas con limitaciones, con capacidades y/o talentos excepcionales). Resolución 2565 del 2003 (Se establecen parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a los estudiantes que presentan Necesidades Educativas). Ley 1098 de 2006 (Se plantean artículos
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