PROGETTO CL@SSI 2.0 Ipotesi di ricerca: Studi scientifici hanno dimostrato che la scrittura possa influire positivamente sul processo di apprendimento. Pedagogisti quali Cèlestin Freinet, Bruno Ciari, don Milani, per citarne solo alcuni, hanno valorizzato...
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PROGETTO CL@SSI 2.0 Ipotesi di ricerca: Studi scientifici hanno dimostrato che la scrittura possa influire positivamente sul processo di apprendimento. Pedagogisti quali Cèlestin Freinet, Bruno Ciari, don Milani, per citarne solo alcuni, hanno valorizzato l’utilizzo della scrittura, in ambito didattico per realizzare ambienti di apprendimento contestualizzati a processi situati, collaborativi ed esperenziali, all’interno dei quali gli studenti diventano protagonisti ed autori di materiali didattici pubblicabili e riadattabili alle diverse esigenze. L’utilizzo delle tecnologie nei processi di scrittura permette ai materiali di essere ecologici (a basso costo), interattivi (consultati da più soggetti attraverso la rete) e rieditabili ( aggiornabili e modificabili in ogni momento). La presente ricerca ha l’obiettivo di realizzare contenuti multimediali in varie discipline (concordate con i docenti) attraverso la scrittura multimediale e dimostrare attraverso strumenti quali questionari e
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