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METODOLOGÍA DIDÁCTICA.
En líneas generales, la metodología empleada en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, se caracteriza por ser una metodología: activa,
participativa, lúdica, medioambiental, interactiva, no sexista, etc.
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El proceso de...
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4.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA.
En líneas generales, la metodología empleada en el proceso de
enseñanza y aprendizaje, se caracteriza por ser una metodología: activa,
participativa, lúdica, medioambiental, interactiva, no sexista, etc.
.
.
El proceso de enseñanza-aprendizaje viene afectado principalmente por
los cuatro factores qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar (ver trama
conceptual).
Sobre ellos debe actuar el profesor detectando, determinando o
interviniendo para la consecución de un aprendizaje significativo.
El proceso de enseñanza-aprendizaje, según las últimas tendencias
psicopedagógicas, debe basarse en el modelo constructivista de
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS
QUÉ
ENSEÑAR/EVALUAR
CÓMO
ENSEÑAR/EVALUAR
CUÁNDO
ENSEÑAR/EVALUAR
OBJETIVOS
CONTENIDOS
METODOLOGÍA TEMPORALIZACIÓN
ACTIVIDADES
MEDIDAS DE APOYO/REFUERZO
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