EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
RECOPILACIÓN DE PATRICIA RODRIGUEZ
MAGISTER EN EDUCACIÓN
La reforma Curricular RCC, centrado en una formación integral del individuo, a través del desarrollo de
conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarios...
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EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
RECOPILACIÓN DE PATRICIA RODRIGUEZ
MAGISTER EN EDUCACIÓN
La reforma Curricular RCC, centrado en una formación integral del individuo, a través del desarrollo de
conocimientos, capacidades, habilidades y actitudes necesarios para insertarse con éxito al mundo
laboral, a los estudios superiores y al ejercicio pleno de la ciudadanía, exige el establecimiento de
criterios claros, concretos y homogéneos para la concepción y tendencia de la evaluación del
aprendizaje integral, bajo los enfoques humanista, cognitivo y sociocultural (biopsicosocial).
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE1
.
La evaluación de los aprendizajes es “un proceso a través del cual se observa, recoge y analiza
información relevante del proceso de aprendizaje de los alumnos con la finalidad de reflexionar,
emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para optimizarlo” (Ayala Ramos,
(2002).
La información se puede recoger de diferentes maneras, mediante la aplicación de instru
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