ESCUELA TIC
2.
0
Como introducción:
centros
educativos
europeos, y
españoles
destacardestacar
suficientes
recursos
tecnológicos
disponen de
disponen de
nos lleva a
preguntarnos
peropero
•¿en qué medida estas tecnologías
son utilizadas con fines educativos...
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ESCUELA TIC
2.
0
Como introducción:
centros
educativos
europeos, y
españoles
destacardestacar
suficientes
recursos
tecnológicos
disponen de
disponen de
nos lleva a
preguntarnos
peropero
•¿en qué medida estas tecnologías
son utilizadas con fines educativos en
las escuelas?
• ¿Cuál es su impacto sobre el
aprendizaje del alumnado?
• ¿Está generando su integración
mejoras e innovación?
• ¿Qué nos dice la investigación
sobre lo que está pasando con las TIC
en las escuelas?
Algunas
investigaciones
demuestran
que:
Mejoras en la integración
de las TIC en los procesos
de enseñanza-aprendizaje.
Crecientes esfuerzos de las
administraciones educativas
públicas para la dotación y
adaptación tecnológica de los
centros educativos
La integración de TIC en la
Comunidad autónoma andaluza
3
fases:
Antecedentes en la década de los 80: Plan Alhambra y Proyecto Zahara
XXI
a la introducción
de los TICs en las
instituciones
educativas
apoyaronapoyaron
en España en materia
de incorporación de las
TICs en la e
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