LA FRECUENCIA LÉXICA Y SU UTILIDAD EN LA ENSEÑANZA
DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
ManuelAlvar Ezquerra
Universidad Complutense de Madrid
Me veo en la necesidad de aclarar, como ya he hecho en otras ocasiones, que no me siento especialista en la...
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LA FRECUENCIA LÉXICA Y SU UTILIDAD EN LA ENSEÑANZA
DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
ManuelAlvar Ezquerra
Universidad Complutense de Madrid
Me veo en la necesidad de aclarar, como ya he hecho en otras ocasiones, que no me siento especialista en la enseñanza del español como lengua extranjera, y siempre que he abordado estas
cuestiones ha sido desde la perspectiva general del estudioso de la lengua española, y más concretamente de su léxico y fuentes lexicográficas, por lo que mi intervención de hoy va a estar
marcada por esas limitaciones.
En el instante los organizadores de este congreso me invitaron a participar en él ya sabían
muy bien todo eso y me pidieron que hablara sobre alguna cuestión concerniente a la enseñanza del léxico, pues tenían muy presente la reciente publicación de mi librito sobre La enseñanza del léxico y el uso del diccionario1
.
En él incluí un capítulo sobre "La riqueza del
léxico y la frecuencia de palabras" que hubiera deseado más amplio, pero para el que
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