LA METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
Instituto Interamericano de Derechos Humanos
San José, Costa Rica 2002
Rosa María Mujica
1.
El rol de la educación en la conquista de los derechos humanos
Hace un par de décadas, cuando el trabajo por la...
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LA METODOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
Instituto Interamericano de Derechos Humanos
San José, Costa Rica 2002
Rosa María Mujica
1.
El rol de la educación en la conquista de los derechos humanos
Hace un par de décadas, cuando el trabajo por la conquista y la defensa de los
derechos humanos era un trabajo fundamentalmente legal y eran los abogados los que se
encargaban de manera preeminente del trabajo, los educadores asumimos nuestra
responsabilidad e iniciamos la tarea de educar en derechos humanos en nuestro
continente.
Fuimos concientes de que el trabajo legal, reconociendo su enorme
importancia, no era ni es suficiente para revertir las graves violaciones de los derechos
humanos que se habían convertido en prácticas cotidianas en muchos de nuestros países
y que tendían a agravarse.
Descubrimos, entonces, que resultaba indispensable asumir
la tarea educativa como un medio eficaz para difundir los derechos humanos
fundamentales, ya entonces reconocidos por las declaraci
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