XVII Encuentro práctico de profesores de ELE.
International House Barcelona y Difusión
Educación emocional y lengua
RAFAEL BISQUERRA ALZINA - grop@ub.
edu
UNIVERSITAT DE BARCELONA
1.
Objetivos
a.
Conocer las características esenciales de la educación...
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XVII Encuentro práctico de profesores de ELE.
International House Barcelona y Difusión
Educación emocional y lengua
RAFAEL BISQUERRA ALZINA - grop@ub.
edu
UNIVERSITAT DE BARCELONA
1.
Objetivos
a.
Conocer las características esenciales de la educación
emocional
b.
Conocer los grandes bloques de las competencias emocionales
c.
Analizar las posibilidades de las emociones en las clases de
lengua
2.
Nivel: Todos
3.
Tiempo: 60 minutos, aproximadamente
4.
Materiales: programa en power point
5.
Dinámica: exposición con breves ejercicios sobre alguna de las
competencias emocionales.
Coloquio final
6.
Desarrollo
Educación emocional y lenguaje
Emociones y lenguaje
Probablemente sea en la literatura, en sus diversos géneros, donde haya un mayor volumen de
páginas dedicadas a las emociones.
El amor en primer lugar, pero también la ira, miedo, angustia, etc.
,
han estado presentes en la literatura desde los tiempos de Esquilo, Sófocles y Eurípides, pasando por
Shakespeare, Molière, Goeth
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