38MATEMÁTICA
JUGANDO RESOLVEMOS PROBLEMAS.
SECUENCIA DIDACTICA
TODO EL AULA:
El docente y los estudiantes entonan la canción “La gallina Turunleca”, luego comentan la canción
entonada, los estudiantes responden a algunas preguntas.
EN GRUPO
Con ayuda del...
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38MATEMÁTICA
JUGANDO RESOLVEMOS PROBLEMAS.
SECUENCIA DIDACTICA
TODO EL AULA:
El docente y los estudiantes entonan la canción “La gallina Turunleca”, luego comentan la canción
entonada, los estudiantes responden a algunas preguntas.
EN GRUPO
Con ayuda del docente construyen de papel una gallina.
Luego el docente realiza acciones que hace la
gallina, se espera que los estudiantes respondan: come maíz, pone huevos.
Los estudiantes representan guiados por el docente: Una decena de huevos,, 15 huevos, etc, y 21
granos de maíz, etc.
El estudiante orienta en caso de tener dificultades con la decena, explica utilizando la base diez y otros
materiales como palotes.
Problematiza algunas situaciones a partir de la siguiente información:
ESPACIO MATEMÁTICO: LABORATORIO
INDICADORES DE LOGRO
Resuelven situaciones problemáticascon números naturales en situaciones problemáticas de
agregar, quitar, igualar, comparar, repetir una cantidad para aumentarla o repartirla en partes
iguales, con números
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