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Programa Interinstitucional Doctorado en Educación
La Competencia Tutorial
Carlos Ruiz Bolívar, PhD
cruizb14@gmail.
com
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Junio, 2005
Resumen
En este trabajo se analiza conceptual y operacionalmente el...
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Programa Interinstitucional Doctorado en Educación
La Competencia Tutorial
Carlos Ruiz Bolívar, PhD
cruizb14@gmail.
com
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Junio, 2005
Resumen
En este trabajo se analiza conceptual y operacionalmente el constructo competencia
tutorial, como parte de un estudio más amplio en el que se intenta diseñar y validar un
instrumento para medir dicho constructo.
La competencia tutorial es una variable
latente y, como tal, no puede ser apreciada directamente.
Se define como la capacidad
que tiene un docente para desempeñarse de manera eficiente en su rol de tutor de
tesis de grado.
La operacionalización de dicho constructo se realizó a partir de tres
dimensiones a saber: (a) conocimiento del área temática (nivel de formación
académica, experiencia profesional y experiencia como tutor; (b) experiencia como
investigador (conocimiento declarativo y conocimiento procedimental, ambas
asociadas al campo de la investigación); y (c) capacitación y/o experi
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