Tous enseignent
Faire l’école
Principesissus despratiquesneuvilloises
par Fabienned’Ortoli& Michel Amram
En 1973 a étéfondéel associationGrouped ActionPédagogiqueà La Neuville-du-Bosc1
.
Pour simplifier, les amis, les collaborateurs prirentl habitudede...
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Tous enseignent
Faire l’école
Principesissus despratiquesneuvilloises
par Fabienned’Ortoli& Michel Amram
En 1973 a étéfondéel associationGrouped ActionPédagogiqueà La Neuville-du-Bosc1
.
Pour simplifier, les amis, les collaborateurs prirentl habitudede dire L école de la Neuville.
Le temps eut donc raison de l omission volontaire du mot école par les fondateurs.
L usage
demeura de dire La Neuville même quand eut lieu le déménagement pour Chalmaison, en
Seine& Marne.
Au fil des années,le mot école placéà côtéde Neuville prit,pour nous, un sens nouveau qui
n étaitplus restrictif,notammentenréférenceà la notiondefaireécole.
François, Eve, Anne-Sophie, Maïté, Natacha, Paul, Didier, Céline, les premiers élèves ont
peut-êtreautantcontribuéà fonderla Neuville queles adultes.
Ils ontmarquél écolepar leurs
réactions aux choix des adultes, leurs demandes propres, leurs commentaires, leurs
comportements…
Par la suite, l idée que rien ne se décide sans les enfants, sans en discuter avec eux,
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