Práticas e Modelos de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Turma 2 - DREN
Domínio 6: O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE:
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (CONCLUSÃO)
Síntese
Objectivos da sessão:
-Conhecer e reflectir sobre os mecanismos da Avaliação...
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Práticas e Modelos de Auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
Turma 2 - DREN
Domínio 6: O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE:
METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO (CONCLUSÃO)
Síntese
Objectivos da sessão:
-Conhecer e reflectir sobre os mecanismos da Avaliação Externa, que
se articulam com os mecanismos de auto-avaliação postos em prática
por cada escola;
-Concretizar a visibilidade da auto-avaliação das Bibliotecas Escolares
como uma prática de auto-avaliação de cada Escola;
-Constatar de que forma se efectua a comunicação para o exterior
dos resultados de avaliação apurados no processo de auto-avaliação
da BE e incorporados na auto-avaliação de cada escola.
A actividade solicitada estruturou-se mais uma vez em duas tarefas e
solicitou-se que:
Tarefa 1:
Se elaborasse um quadro que permitisse cruzar o tipo de informação
resultante da auto-avaliação da BE nos seus diferentes Domínios com
os Campos e Tópicos estabelecidos pela IGE nos quais aquela
informação deve ser enquadrada.
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