Conception
Anne-Céline Grolleau
Déroulement
Assembler une panoplie hétéroclite d’objets du quotidien et de matériaux de récupération et les
présenter sur une table.
Constituer des équipes de 3-4 étudiants et distribuer à chacune une somme d’argent...
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Conception
Anne-Céline Grolleau
Déroulement
Assembler une panoplie hétéroclite d’objets du quotidien et de matériaux de récupération et les
présenter sur une table.
Constituer des équipes de 3-4 étudiants et distribuer à chacune une somme d’argent identique.
Chaque équipe détermine une stratégie pour acquérir les objets qu’ils veulent pendant la vente
aux enchères.
Lancer la vente aux enchères
Les objets, présentés sur la table, sont mis aux enchères l’un après l’autre, en commençant par
ceux dont l’intérêt est le moins évident.
L’enseignant joue le rôle de commissaire-priseur.
Il essaie
d’obtenir le meilleur prix pour chaque objet en vente.
Chaque équipe doit faire des choix :
renchérir ou laisser passer l’objet.
Une fois un objet acquis, il est retiré de la table et ne peut plus
faire l’objet d’enchères.
Les groupes ne peuvent pas échanger d’objets entre eux.
Concevoir le réceptacle pour l’oeuf
Chaque équipe conçoit un réceptacle pour son oeuf en utilisant uniquement les obj
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