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NIVEAU CM2-6e
Place et déroulement de la séquence
Dans le projet pédagogique, la lecture du récit de Sophie Dieuaide
peut précéder une séquence sur les textes fondateurs ou suivre une
séquence sur le théâtre.
La démarche :
lecture des quatre premiers...
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NIVEAU CM2-6e
Place et déroulement de la séquence
Dans le projet pédagogique, la lecture du récit de Sophie Dieuaide
peut précéder une séquence sur les textes fondateurs ou suivre une
séquence sur le théâtre.
La démarche :
lecture des quatre premiers chapitres pour entrer dans l’histoire;
contrôle de la compréhension à l’oral ;
lecture de la suite du roman à la maison et étude transversale
en classe.
Une séquence pédagogique :
lecture d’une œuvre intégrale.
ŒDIPE, SCHLAC !
SCHLAC !
Une manière drôle et efficace d’aborder le mythe d’OEdipe.
Des idées pour créer et jouer une pièce de théâtre à l’école!
Toutes les qualités d’un récit entraînant : personnages attachants,
langage savoureux et situations comiques ou émouvantes.
Un avantage précieux: le texte de la pièce figure in extenso à la
suite du récit et peut être joué tel quel.
P O I N T S F O R T S
OEdipe, schlac ! schlac !
SÉLECTION DU MINISTÈRE
DE L’ÉDUCATION NATIONALE
Sophie Dieuaide, illustré par Vanessa Hié
13,5 x 19,4
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