Le labo des Clionautes, n°5 du 15 mai 2008 1
Numéro 6 du
15 septembre
2008
http://www.
clionautes.
org
C’est à l’occasion du Premier Forum
des Professeurs innovants, qui s’est tenu à
Rennes en mars 2008, que Les Clionautes
ont rencontré Evelyne Héry, maître...
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Le labo des Clionautes, n°5 du 15 mai 2008 1
Numéro 6 du
15 septembre
2008
http://www.
clionautes.
org
C’est à l’occasion du Premier Forum
des Professeurs innovants, qui s’est tenu à
Rennes en mars 2008, que Les Clionautes
ont rencontré Evelyne Héry, maître de
conférences à Rennes II, auteur de
l’ouvrage Les pratiques pédagogiques dans
l’enseignement secondaire au XX° siècle.
L’Harmattan, 2007.
247 pages.
- De quelles sources avez-vous disposé
pour travailler ? Quelles en étaient leurs
limites ?
Evelyne Héry : Etudier l’histoire des pratiques
pédagogiques « au plus près du terrain », est une
entreprise difficile pour l’historien.
La très grande
majorité des heures quotidiennes de classe ne laisse
aucune trace.
Il faut alors constituer ses sources à
partir de documents divers et dispersés, produits par
des acteurs qui ont une position sociale et des points de
vue différents.
Le tout forme ainsi une sorte de
patchwork, qui plus est, troué parce que l’information
est fortement lacun
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