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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIII, n° 3-4,
1993, p.
613-629.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIII, n° 3-4,
1993, p.
613-629.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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ANTONIO GRAMSCI
(1891-1937)
Attilio Monasta
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Parmi les intellectuels italiens qui ont joué un rôle dans l’histoire de l’Europe, nombreux sont
ceux qui ont passé leur vie et écrit le meilleur de leur œuvre soit en prison soit en exil.
Plus
leur pensée et leur action étaient de nature à contribuer au développement culturel et éducatif
du peuple, plus leur voix fut étouffée et leur message déformé.
Tout comme Tommaso Campanella (1568-1638) écrivit la première « Utopie »
italienne (La città del sole) pendant les vingt-sept années qu’il passa en prison, de même c’est
en prison qu’Antonio Gramsci écrivit le texte le plus important sur la fonction éducative et
politique des intellectue
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