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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIII, n° 3-4, 1993, p.
573-588.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIII, n° 3-4, 1993, p.
573-588.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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DIMITRI GLINOS
(1882-1943)
Marie Eliou
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Dimitri Glinos a marqué l’histoire de l’éducation en Grèce.
Philosophe, pédagogue, homme
politique, il a tenté à plusieurs reprises de promouvoir la réforme d’un système d’enseignement
qui en avait grand besoin.
On ne peut pas connaître l’histoire de l’éducation en Grèce tout le
long de ce siècle, y compris les problèmes actuels de l’enseignement grec, si l’on ne se réfère
pas à l’œuvre de Glinos ; mais il est nécessaire aussi, pour comprendre la portée de cette œuvre,
de tenter une approche du sens des combats pour la réforme de l’éducation en Grèce.
L’enjeu de la réforme
POINTS DE REPÈRE
A la naissance de Glinos, le système d’enseigne
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