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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 1-2, 1994, p.
173-188.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
Ce document peut être...
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Le texte suivant est tiré de Perspectives : revue trimestrielle d’éducation comparée
(Paris, UNESCO : Bureau international d’éducation), vol.
XXIV, n° 1-2, 1994, p.
173-188.
©UNESCO : Bureau international d’éducation, 2000
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MARIA MONTESSORI
(1870 — 1952)
*
Hermann Röhrs1
Une vie au service de l’enfance
Maria Montessori est la figure de proue du mouvement de l’éducation nouvelle.
Il est peu
d’exemples d’une telle entreprise visant à instaurer un ensemble de préceptes éducatifs de
portée universelle, et très rares sont ceux qui ont exercé une influence aussi puissante et aussi
vaste en ce domaine.
cette universalité est d’autant plus surprenante qu’au stade initial de ses
recherches elle avait concentré ses efforts sur les tout jeunes enfants et que c’est seulement plus
tard qu’elle devait élargir le champ de ses recherches pour y inclure les enfants plus âgés et la
famille.
La petite enfance était,
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