OBJETIVO GENERAL DEL CURSO-TALLER Dirigir a las y los docentes de educación superior en la redacción y estructuración de los elementos esenciales de un programa de asignatura —objetivo general, objetivos específicos, contenido temático, estrategias...
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OBJETIVO GENERAL DEL CURSO-TALLER Dirigir a las y los docentes de educación superior en la redacción y estructuración de los elementos esenciales de un programa de asignatura —objetivo general, objetivos específicos, contenido temático, estrategias didácticas y evaluación del aprendizaje— mediante el recorrido paso a paso del formato institucional, a fin de favorecer la coherencia interna de sus programas y el alineamiento entre objetivos, contenidos y evaluación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Describir los fundamentos del diseño curricular en educación superior — concepto de currículo, sus funciones y los niveles macro, meso y micro curricular— mediante materiales de consulta y una autoevaluación diagnóstica, para contextualizar el programa de asignatura dentro del plan de estudios al que pertenece. 2. Abstraer las características de los principales enfoques y modelos curriculares —conductismo, cognitivismo, constructivismo y socioformativo— a través de presentaciones y actividades lúdicas
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