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Edith Joylin Correa Godoy

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Chili
 
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Rúbrica de Evaluación

Rúbrica de Evaluación Criterios Por lograr 1pto. Parcialmente Logrado 2pts. Logrado 3pts. Proponen como generar conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de la “Alimentación Saludable” para nuestra salud. No realizan ningún tipo de propuesta. Realizan propuesta que no apunta a generar conciencia sobre el... More

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Pub. on Dec. 21st 2012

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Rúbrica de Evaluación

Rúbrica de Evaluación Criterios Por lograr 1pto. Parcialmente Logrado 2pts. Logrado 3pts. Proponen como generar conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de la “Alimentación Saludable” para nuestra salud. No realizan ningún tipo de propuesta. Realizan propuesta que no apunta a generar conciencia sobre el... More

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Pub. on Dec. 20th 2012

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guía de aprendizaje clase 3

Nombre: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Utilizar información obtenida de Nutrientes y Pirámide Alimentaria 1. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas que aparecen a continuación. “LOS NUTRIENTES EN LOS ALIMENTOS” Guía de Aprendizaje

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Pub. on Dec. 10th 2012

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guía de aprendizaje clase 5

Integrantes: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Proponer y Comunicar hábitos alimenticios saludables ¿Cómo crear conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de la Alimentación Saludable? 1. ¿Qué soluciones creativas, originales e imaginativas se les ocurren? 2. Escojan una solución. “Yo creo... More

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Pub. on Dec. 10th 2012

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Macro planificación de la unidad

MACRO PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD Sector de Aprendizaje: Ciencias Naturales Tiempo: 24 horas pedagógicas. Nivel: NB2 Unidad Temática: Cuerpo Humano y Salud Objetivo de Aprendizaje: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer hábitos alimenticios saludables. Conocimientos Alimentos Saludables -... More

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Planificación clase a clase

Planificación clase a clase Planificación de Clase Fecha Clase 1 Curso 3 ° Básico Objetivo de Aprendizaje Comparar alimentos distinguiéndolos en saludables y perjudiciales. Conceptos Habilidades Actitudes Alimentos Saludables Alimentos Perjudiciales Observar – Predecir- AnalizarClasificar – Comparar- Comunicar Compromiso –... More

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guía de aprendizaje clase 1

Nombre: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Comparar alimentos distinguiéndolos en saludables y perjudiciales. 1. Busca en revistas de supermercados recortes de alimentos que forman parte de tu colación de hoy y pégalos en la lonchera que aparece a continuación. “Mi Colación” “LOS NUTRIRNTES EN LOS ALIMENTOS” Guía... More

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¿cómo nos alimentamos?

¿Cómo nos Alimentamos?

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GUÍA DE APRENDIZAJE CLASE 1

Guía de Aprendizaje Nombre: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Comparar alimentos distinguiéndolos en saludables y perjudiciales. 1. Escribe o Dibuja en la lonchera los alimentos que trajiste hoy de colación.

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Nutrcición

¿Cómo puede saber si lo que quiero comer es un ALIEMTO SALUDABLE o PERJUDICIAL ?

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GUÍA DE APRENDIZAJE CLASE 3

Guía de Aprendizaje “Los nutrientes en los alimentos” Nombre: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Utilizar información obtenida de Nutrientes y Pirámide Alimentaria 1. Observa la siguiente imagen y responde las preguntas que aparecen a continuación. A) ¿Para qué nos sirve la Pirámide Alimentaria?

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Pub. on Oct. 16th 2012

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clase 2

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GUÍA DE APRENDIZAJE CLASE 5

Guía de Aprendizaje Integrantes: Curso: Fecha: Objetivo de Aprendizaje: Proponer y Comunicar hábitos alimenticios saludables ¿Cómo crear conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de la Alimentación Saludable? 1. ¿Qué soluciones creativas, originales e imaginativas se les ocurren? 2. Escojan una solución.

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fotopalabras clase 1

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Rúbrica de Evaluación Criterios Por lograr 2. 0 a 3. 9 Parcialmente Logrado 4. 0 a 5. 9 Logrado 6. 0 a 7. 0 Proponen como generar conciencia en la comunidad escolar sobre la importancia de la “Alimentación Saludable” para nutra salud. No realizan ningún tipo de propuesta. Realizan propuesta que no apunta a generar conciencia... More

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Nutrientes clase 3

¿Cómo puede saber si lo que quiero comer es un ALIEMTO SALUDABLE o PERJUDICIAL ?

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¿cómo utilizar la WEBQUEST?

Cómo utilizar la WEBQUEST Lo más importante de esta web y lo único que se debe considerar para ser utilizada por los alumnos, es que debemos guiarnos por las pestañas que esta posee. Lo que veremos en los siguientes párrafos. Sin embargo, por ningún motivo se debe olvidar que toda la web está pensada y creada para orientar a... More

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Pub. on Oct. 16th 2012

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MACRO PLANIFICACIÓN

MACRO PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD Sector de Aprendizaje: Ciencias Naturales Tiempo: 24 horas pedagógicas. Nivel: NB2 Unidad Temática: Cuerpo Humano y Salud Objetivo de Aprendizaje: Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud, y proponer hábitos alimenticios saludables. Conocimientos Alimentos Saludables -... More

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Pub. on Oct. 16th 2012

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