AYUDA DE EMERGENCIA, ¿ÚTIL O NO? Tema: Desarrollo Grupo destinatario: 12-16 años Tiempo: 30 minutos Área: Ética Material necesario: Fotocopias de los Anexos 1 a 3 (en papeles de colores, plastificadas y recortadas). Objetivos: Investigar cómo los programas...
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AYUDA DE EMERGENCIA, ¿ÚTIL O NO? Tema: Desarrollo Grupo destinatario: 12-16 años Tiempo: 30 minutos Área: Ética Material necesario: Fotocopias de los Anexos 1 a 3 (en papeles de colores, plastificadas y recortadas). Objetivos: Investigar cómo los programas de ayuda emergencia pueden ser útiles o no para las personas que los reciben Resumen / En qué consiste: Frecuentemente se tiene la percepción de que la ayuda de emergencia es buena porque, gracias a ella, la gente recibe “algo”. Esta actividad explora la idea de que la “ayuda” puede traer tantas desventajas como ventajas a la gente que la recibe y vincula el concepto de “ayuda de emergencia” al de “sostenibilidad”, incidiendo en los beneficios de involucrar a la población local en los programas. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Preparación: • 1 fotocopia de los Anexos 1, 2 y 3 para repartir a cada grupo, si es posible fotocopiadas en papel de diferentes colores para que ayude al alumnado a distinguir los diferentes grupos de cartas. • Las
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