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5.- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN. El diseñar los criterios de calificación supone fundamentalmente una tarea de selección de lo prioritario e imprescindible en la asignatura, dentro de la etapa y ciclo en la que se imparte, y serán los referentes o aspectos básicos que el alumno deberá dominar. La evaluación deberá responder a los tres aspectos siguientes: 1. Contenidos del Área. 2. Hábitos de trabajo del alumno. 3. Grado de integración y relación con el grupo. La observación directa del trabajo diario realizado por los alumnos nos proporcionará una valiosa información tanto sobre aspectos actitudinales como de carácter conceptual y procedimental. Actitud: los hábitos de trabajo en clase computan un 20% de la nota, observándose si cada alumno trae el material, realiza las actividades, presta atención, respeta a sus compañeros, no interrumpe… Debido al carácter práctico de la asignatura y a que se desarrolla fundamentalmente en el aula, la disponibilidad del material necesario para la re
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