Hegemonía y alternativas en torno a la educación en Chile. Movimiento estudiantil y reforma educativa. Avances legislativos en infancia y desafíos pendientes. Hegemonía y alternativas en torno a la educación en Chile. Movimiento estudiantil y reforma...
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Hegemonía y alternativas en torno a la educación en Chile. Movimiento estudiantil y reforma educativa. Avances legislativos en infancia y desafíos pendientes. Hegemonía y alternativas en torno a la educación en Chile. Movimiento estudiantil y reforma educativa Cecilia Millán La Rivera1 Articulación entre hegemonía y alternativas La hegemonía es definida por Gramsci (1975) como la habilidad de dirigir -política y moralmente- y de dominar a través de diversas alianzas a otros grupos sociales. Dicho de otro modo, es la capacidad que tiene un grupo dominante de sumar a sus intereses las de otras personas, generando una voluntad colectiva (Mouffe, 1998) que se mantiene en la medida que dirige y domina a otros grupos sociales2 . La dirección se ejerce en las clases aliadas, y la dominación en las clases adversarias (Gramsci, 1985). El proceso de dominación y dirección de la hegemonía da cuenta de su doble naturaleza. Ésta existe a través del consenso pero también por medio de la violencia, p
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