1 Методичні рекомендації для вчителя. Відповіді Додаток до видання «Інформатика. 2 клас: Робочий зошит» (до підручника «Сходинки до інформатики» авторів М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровської, І. Т. Зарецької) Розділ 1. Комп’ютери та їх застосування Урок 1....
More
1 Методичні рекомендації для вчителя. Відповіді Додаток до видання «Інформатика. 2 клас: Робочий зошит» (до підручника «Сходинки до інформатики» авторів М. М. Корнієнко, С. М. Крамаровської, І. Т. Зарецької) Розділ 1. Комп’ютери та їх застосування Урок 1. Що таке інформатика. Як поводитись у комп’ютерному класі Розминка Відповідь: 2 + 2 + 2 + 3 + 3 + 5 + 2 + 1 + 3 + 5 + 2 + 1 = 31. Учитель може використати цю розминку для знайомства із класом на початку нового року, зробити схожий аналіз кількості імен учнів у класі. Навчаємось крок за кроком 1. Відповідь: інформація. Учитель звертає увагу учнів на те, що чіткого визначення поняття ін- формації не існує, і ми сприймаємо його на інтуїтивному рівні. 2. Відповідь: інформатика. Учитель розповідає учням, як утворилося слово «інформатика». Інфор- матика — це наука, що вивчає, як працювати з інформацією за допомогою автоматичних засобів. Тому назва цієї науки утворилася із двох слів — «ін- формація» та «автоматика». Слово «інформатика» виникл
Less
