¿Cómo, porque y para que? En la actualidad la es- cuela es ajena al proce- so de incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que se registra en la socie- dad. Trabajar con webquests Las webquests se han convertido en una de...
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¿Cómo, porque y para que? En la actualidad la es- cuela es ajena al proce- so de incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación que se registra en la socie- dad. Trabajar con webquests Las webquests se han convertido en una de las estrategias didácticas más eficaces y populares para integrar en el aula los recursos que ofrece Internet como fuente de información. Gracias a su versatilidad, las webquest se prestan a ser diseñadas para alumnos de distintos niveles, de todo tipo de asignatura, de una o varias disciplinas. Internet en el aula Si pensamos en una escuela abierta a su comunidad y receptiva de las transformaciones de la sociedad de su tiempo, concluimos que esta institución debe dar cuenta de esta nueva etapa de la sociedad mundial desde distintos aspectos, que formulados de manera general deberían incluir los siguientes: utilizar las TIC con objetivos pedagógicos; desarrollar en los educandos destrezas intelectuales compatibles con el uso de las TI
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