ABNER PRADA ROUSSÉ “Un legado que perdura” Mtra. Cristina Robaina Umpiérrez Primeras épocas de la escuela rural La escuela vareliana fue el único centro de cultura y representante del Estado en la zona rural desde fines del siglo XIX y comienzos del XX. Sus...
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ABNER PRADA ROUSSÉ “Un legado que perdura” Mtra. Cristina Robaina Umpiérrez Primeras épocas de la escuela rural La escuela vareliana fue el único centro de cultura y representante del Estado en la zona rural desde fines del siglo XIX y comienzos del XX. Sus fines principales eran alfabetizar y forjar la nacionalidad en una población cosmopolita que era consideraba ignorante, con acciones que aspiraban a la igualdad traducida como homogeneidad de todos los habitantes. “Por aquella época se manejaban los conceptos de Olsen sobre la “escuela isla”, el tendido de puentes hacia y desde la comunidad y otras expresiones que graficaban una relación en cierto modo asimétrica entre una institución considerada – o mejor dicho: que se consideraba – destinada, por su concepción y por su propia estructura, a irradiar sobre el medio pretendidos valores culturales, y una población que aceptaba la operación de esa escuela sin ninguna capacidad de decisión en cuanto al proceso educativo.”(Prada, 1987) A
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