Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, Abril 2009, Vol.9, Nº1, pp. 55-64 55 A Atención y Memoria en Pacientes con Parálisis Cerebral Infantil Maura Ramírez Flores & Feggy Ostrosky-Solís Laboratorio de Psicofisiología y Neuropsicología,...
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Revista Neuropsicología, Neuropsiquiatría y Neurociencias, Abril 2009, Vol.9, Nº1, pp. 55-64 55 A Atención y Memoria en Pacientes con Parálisis Cerebral Infantil Maura Ramírez Flores & Feggy Ostrosky-Solís Laboratorio de Psicofisiología y Neuropsicología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México. México, D. F., México. Correspondencia: Dra. Feggy Ostrosky-Solís, Universidad Nacional Autónoma de México, Rivera de Cupia 110-71, Lomas de Reforma, C.P. 11930. México DF., México. Correo electrónico: feggy@servidor.unam.mx Resumen La Parálisis Cerebral Infantil (PCI) como síndrome neurológico motor no progresivo provoca secuelas de tipo cognitivo; este trastorno se considera uno de los de mayor frecuencia en niños. La mayoría de los estudios realizados basan sus investiga- ciones cognitivas en la obtención del coeficiente intelectual de los niños, sin embargo, resulta difícil ya que los pacientes por sus problemas motores no pueden resolver todas las escalas de ejecuci
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